Après avoir obtenu mon diplôme de psychologue spécialisé dans l’enfance et l’adolescence, j’ai développé un intérêt particulier pour les troubles neuro-développementaux (TSA, TDA/H, troubles des apprentissages), ainsi que pour le haut potentiel intellectuel. De 2016 à 2020, j’ai collaboré avec le Centre Éducation et Thérapie Cognitive de Genève puis de Collombey, spécialisé dans la prise en charge psychopédagogique de ces troubles. En parallèle, je me suis formée aux techniques et aux outils standardisés pour le diagnostic de ces troubles. Je m’intéresse également au coaching parental d’enfants atypiques et me forme au PACT (Paediatric Autism Communication Therapy), programme de guidance parentale pour les parents d’enfants TSA.

En 2019, j’ai débuté le Master of Advanced Studies (MAS) en psychothérapie comportementale et cognitive de l’Université de Lausanne, spécifique à la prise en charge de l’enfant et de l’adolescent, pour l’obtention du titre postgrade fédéral en psychothérapie. Cette spécialisation me permet de développer de nouvelles compétences, d’élargir et de diversifier les problématiques rencontrées (troubles anxieux, troubles de l’humeur…) et d’en approfondir la prise en charge thérapeutique.

J’ai le plaisir d’intégrer le Centre Enfance et Famille en septembre 2020 et de participer à la création de ce lieu dédié à l’accompagnement des enfants et de leurs familles. La collaboration avec les différents membres de l’équipe permet une approche globale et personnalisée de la problématique de chacun.

Formations

• MAS en psychothérapie TCC chez l’enfant et l’ado (Unil, 2019-2024)
• Les émotions chez les personnes TSA, les comprendre et les réguler (Autisme Suisse Romande, 2020)
• Profil sensoriel de Dunn (ANAE Formation, 2020)
• WISC-V (ANAE Formation, 2020)
• PACT – Paediatric Autism Communication Therapy Niveau 1 et 2 (Hogrefe, 2020-2021)
• ADI-R (Hogrefe, 2020)
• Pratiques cliniques dans le haut potentiel intellectuel (Asadis, 2020)
• Repérage du haut potentiel intellectuel (Asadis, 2020)
• Diagnostic de l’autisme, subtilités et nuances de l’évaluation diagnostic (Asadis, 2019)
• Soutenir les personnes avec le syndrome d’Asperger dans les défis du quotidien (Autisme Suisse Romande, 2019)
• Montessori, neurosciences et apprentissages (ANAE Formation, 2018)
• ADOS-2 (Fondation Pôle Autisme, 2018)
• Modalités de l‘intervention précoce intensive en autisme (EESP, 2017)
• Early Start Denver Model, atelier d’introduction (Véronique Chiasson, 2017)
• Master en psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent (Université Savoie Mont blanc, 2015)

Approche

Formée aux techniques d’orientation cognitive et comportementale, je continue d’approfondir mes compétences dans cette approche thérapeutique. Néanmoins, je préconise une approche intégrative en fonction des situations que je rencontre et n’hésites pas à utiliser d’autres outils pour une prise en charge personnalisée, en utilisant les ressources et intérêts de chaque personne. Le jeu est mon principal outil thérapeutique puisque les enfants apprennent et se développent en jouant.

Sensibilisée aux neurosciences et à la neuropsychologie, j’utilise également des techniques de remédiations cognitives pour l’entrainement des fonctions exécutives dans les troubles neuro-développementaux. Dans le cadre de l’intervention précoce des TSA, je m’inspire principalement de l’Early Start Denver Model (ESDM) et utilise des techniques issues de l’ABA (Applied Behavioral Analysis) et de la TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children). Je suis également familiarisée avec les outils de communication alternatifs tels que le PECS (Système de communication par échange d’images) et le Makaton.

Services offerts  

Je travaille en partenariat avec les écoles et tout autres professionnels impliqués dans le suivi de l’enfant et de l’adolescent.

En fonction des demandes et des besoins, je propose, pour les enfants/adolescents de 0 à 18 ans :

• Des thérapies d’orientation cognitive et comportementale
• Des séances de remédiation cognitive
• De l’intervention précoce dans le cadre du TSA
• Des groupes de compétences sociales
• Des bilans psychométriques pour le diagnostic des troubles neuro-développementaux (TSA, TDA/H, troubles des apprentissages…) et le repérage du haut potentiel intellectuel.

En pratique

Merci de prendre note que ma liste d’attente est actuellement fermée. Je ne prends plus de nouveau patient. Si vous souhaitez un suivi thérapeutique, il est possible de vous référer à Sophie Parvex, art thérapeute au centre qui pourra vous recevoir dans de meilleurs délais et pourra collaborer avec les membres du centre.

Je suis originaire d’Allemagne et installé dans le Valais depuis 2018. 

J’ai complété mes études médicales en Allemagne, à l’Université de Jena et j’ai fait ma spécialité de pédopsychiatrie en Allemagne, au Luxembourg et en Suisse.

J’ai eu la chance de débuter ma spécialisation en pédopsychiatrie à l’Hôpital Universitaire à Dresden, Allemagne. J’y ai découvert et développé un vif intérêt pour la thérapie systémique et familiale et la thérapie multi-familiale. J’ai poursuivi une formation psychothérapeutique en thérapie systémique et familiale.  J’ai aussi acquis une vaste expérience avec les approches psychodynamique et cognitivo-comportementale (TCC).

Voici quelques éléments de ma formation et expérience :

• Mise en place et direction d’un centre de jour pour les troubles alimentaires et les troubles du comportement de petits enfants (3-9 ans) utilisant la thérapie multi-familiale, Hôpital Universitaire de Dresden, Allemagne
• Pédopsychiatre du département des premières psychoses (15-24 ans), Schlössli Klinik, près de Zurich
• Pédopsychiatre au Centre hospitaliser de Luxembourg-Ville, au département 0-12 ans et en clinique externe (0-18 ans)
• Installation en cabinet privé multidisciplinaire dans la ville de Luxembourg avec une patientèle multi-culturelle
• Superviseur de cas et d’équipe pour le Centre Jeunesse Schneider Haff et le Village pour Enfant SOS de Luxembourg
• Formation complémentaire de 6 mois en pédopsychiatrie à l’Hôpital Rivières-des-Prairies et l’Hôpital Sacré-Cœur à Montréal (spécialisé 0-12 ans), Canada (diagnostics, suivis, et suivis pharmacologiques pour les pathologies complexes chez les enfants).
• Pédopsychiatre responsable d’une population canadienne de 45 000 habitants, incluant un lit d’hospitalisation, les équipes multidisciplinaires de 6 polycliniques, un hôpital satellite et une équipe de pédiatrie régionale.

Suite à mon installation en Valais, j’ai décidé de regrouper différents professionnels afin de créer un réseau de collaboration et fonder le Centre Enfance et Famille afin d’apporter plus de soutien aux familles Valaisannes qui ont besoin de services complémentaires à la démarche en pédopsychiatrie. 

Je suis très heureux de cette belle collaboration qui s’est installée entre chaque membre de notre équipe.

Approche

J’ai une formation psychothérapeutique de la thérapie systémique et familiale.  Dans différents hôpitaux, j’ai aussi enrichi mon travail avec les approches psychodynamie et TCC, qui me permet d’avoir une variété d’outils à disposition.

Patientèle cible

J’aime accueillir une grande diversité de patientèle, présentant un large éventail de motifs de consultation.  Bien que je puisse intervenir auprès de tous les âges pour la psychothérapie (enfants, adolescents, adultes et couples), j’affectionne particulièrement le suivi des enfants en bas âge.

Services offerts

En pratique

Mes services sont remboursés par l’assurance de base.  Selon votre type d’assurance, il est nécessaire d’avoir une prescription de votre pédiatre ou de votre médecin de famille. 

Vous pouvez me joindre par téléphone: 077 534 07 66 ou par mail : hc.feertnec@xevrap.s:otliam">r.roemhildhc.feertnec@dlihmeor.r:otliam">@centreef.chc.feertnec@xevrap.s:otliam">h

Merci de noter que le Dr Römhild ne reçoit pas de nouveau patient et que sa liste d’attente est fermée. Il n’y aura donc pas de réponse aux formulaires envoyés. Merci de votre compréhension.

Formulaire de contact